I – DESCRIPTION DU MÉTIER

  1. Définition

Le(la) professionnel(le) en EAPA intervient auprès de patients dont les aptitudes physiques, psychologiques ou conditions sociales réduisent leur niveau d’activité et leur participation sociale.

2. Spécificités dans le métier

L’intervention de l’EAPA s’effectue en pleine autonomie en articulation avec celle des autres professionnels de la santé (extrait du référentiel des compétences EAPA) sous prescription médicale.

3. Les activités du métier

Le(la) professionnel(le) en EAPA encadre des activités physiques ou sportives à destination de différents publics dans  une perspective de prévention de la santé, de réadaptation, de rééducation et d’autonomisation.

Le(la) professionnel(le) en EAPA propose des situations motrices d’enseignements individuelles ou collectives           qui utilisent des activités physiques adaptées à la situation et à la sécurité des participants dans un objectif de rééducation, de réadaptation, d’éducation et de prévention.

Le(la) professionnel(le) en EAPA inscrit son action dans le projet global de prise en charge visant à favoriser l’entretien ou la récupération de capacités physiques les plus satisfaisantes possibles.

Le(la) professionnel(le) en EAPA conseille, réalise et/ou coconstruit une éducation thérapeutique, projet personnalisé et/ou projet de vie du patient avec une évaluation relative à son domaine d’activité.

Le(la) professionnel(le) en EAPA informe et forme des professionnels de santé des services en lien avec le domaine d’activité.

Le(la) professionnel(le) en EAPA rédige les documents techniques relatifs à son domaine d’activité et assure la rédaction et mise à jour du dossier patient.

4. Les savoirs faire

  • Choisir les méthodes et modes d’intervention appropriés à l’état de santé du patient pour l’enseignement en toute sécurité de séances d’activité physique adaptée
    • Concevoir, planifier et appliquer un programme (individuel ou collectif) relatif à son domaine d’activité
    • Créer et développer une relation de confiance et d’aide avec le patient et/ou la personne accueillie et / ou son entourage
    • Mettre en œuvre des techniques d’éducation à la santé du patient et l’orienter dans sa future pratique d’activités physiques, sportives ou artistique
    • Observer et interpréter l’état de santé (constantes physiologiques, …) du patient
    • Organiser son travail au sein d’une équipe pluriprofessionnelle
    • Rechercher, traiter et analyser des données professionnelles et scientifiques
    • Rédiger un compte rendu et un bilan d’activité physique adaptée pour l’équipe et le patient
    • Utiliser les équipements et matériels en activité physique adaptée
    • Utiliser les méthodes et outils d’évaluation de la condition de santé du patient

5. Les savoirs êtres

  • Respect de la personne, de ses valeurs, convictions.
    • Développer une relation de confiance et d’aide avec le patient et/ou le résident et/ou son entourage
    • Disponibilité
    • Professionnalisme
    • Rigueur
    • Autonomie
    • Travailler en collaboration avec une équipe.
    • Organiser son travail au sein d’une équipe pluriprofessionnelle

6. Connaissances requises

  • Anatomie, physiologie
    • Droit hospitalier, organisation et fonctionnement
    • Gestion des risques professionnelles
    • Méthodologie de l’évaluation de la condition physique
    • Offre en activité physique adaptée et en sport-santé sur le territoire
    • Pathologies, handicap mental et psychique
    • Pédagogie
    • Prévention des risques professionnels, normes et techniques d’hygiène et de sécurité
    • Evaluation des pratiques et veille spécifique à son domaine d’activité

II-  CONTEXTE D’EXERCICE

  1. Relations professionnelles les plus fréquentesRééducateursÉquipe soignanteÉquipe de soins pluridisciplinaireÉquipe médicaleRattachement hiérarchique : Cadre de SantéCadre de santé des servicesPrestatairesFamille, proches et aidants pour l’organisation et le suivi du projet de vie du patient.

2.   Etudes préparant au métier et diplômes

Licence en Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives (STAPS), mention Activité Physique Adaptée et Santé (APA-S)


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